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"Materiales innovadores requieren profesores que los usen adecuadamente y profesores innovadores exigen materiales distintos a los dominantes" Gimeno (1991) En la actualidad no se puede ignorar la realidad tecnológica en la educación, no sólo como objeto de estudio, sino como un factor clave en la formación de estudiantes que de alguna manera ya se organizan en esta sociedad a través de entornos virtuales.
Sin embargo, el incorporar el uso de las nuevas tecnologías y el aprendizaje en línea al proceso educativo no sólo es deseable porque sea una moda en la actualidad, sino que además nos ofrece muchas ventajas para optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje; algunas de estas ventajas son que las tecnologías benefician el logro del aprendizaje colaborativo y las NTIC’s estimulan la comunicación interpersonal, que es uno de los pilares fundamentales dentro de los entornos de aprendizaje virtual, pues posibilita el intercambio de información y el diálogo y discusión entre todas las personas implicadas en el proceso las cuales tienen acceso a gran cantidad de información y contenidos de aprendizaje mediante las bases de datos on line o bibliográficas, sistemas de información orientados al objeto, libros electrónicos, publicaciones en red, centros de interés, enciclopedias, hipermedias, y otras herramientas. Por otra parte, la educación en línea permite aprovechar al máximo el esfuerzo inicial del docente en la preparación del material de apoyo para sus cursos, ya que se pueden formar repositorios de contenidos que permitan reutilizar estos materiales en diferentes ocasiones con un mínimo de actualización. CIAD tiene la ventaja de que cuenta con un grupo interdisciplinario de apoyo, capacitado para dar soporte en las fases de creación, mantenimiento y administración de cursos en línea lo que facilita también la incorporación de esta modalidad a los programas educativos del Centro. Dudas o comentarios a esta página favor de dirigirlos a la cuenta:
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